暑假开始了

    暑假第一天，陪着小乔走飞行棋，和她一起画画，放VCD唱歌跳舞，中午读故事给她听陪她睡觉，下午找点其他事做，到了傍晚时间，一家人去海边散步健身。如果每一天都是这样的感觉愉快，我想也不错。可孩子不是这样。很快，在两三天后的中午一觉醒来后，小乔哭闹着跟我说，“放暑假一点都不好玩，无聊、没意思，我什么都不想做。”好在暑假舞蹈班也要开始了。

    小乔的舞蹈培训时间是从上午的十点半开始，早饭后的那一段时间，对小乔来说很是漫长，她连看动画片都安不下心来，老嚷着这时间怎么这么慢，怎么还不快点去蒲公英。

    穿着舞蹈裙，小乔的感觉特好，她是个爱美的小姑娘。

    小乔是第二次学习舞蹈，在这个班里中间停了两期，因而在基本功训练上稍微有些落后。但我相信，这不是问题，只要孩子真正喜欢，她一定跟得上，毕竟只是个幼儿的舞蹈嘛。从这几次的观察来看，小乔跳舞很投入，按老师讲的音乐反应能力很强，但因为基训时间少，有些基训动作不到位。我觉得，一是需要老师及时纠正，二是需要时间慢慢多练习。

    孩子只要能真心喜欢跳舞，就好。

    第一天跳舞，老师对表现最好的得七颗星的一个小朋友奖励棒棒糖，没想小乔竟然对老师说（也就她一个人如此），“FF老师，我也有两颗星呀，为什么没有棒棒糖？”哈，当乔妈告诉我时，我感到出乎意料。这不是小乔的风格，她什么时候变得这么大胆，难道是棒棒糖的魔力——太渴望拥有了？

孩子在长大，父母在期望

    跟几个同事聚在一块时，谈论孩子的问题。我说，我感觉我孩子的智力水平很一般，是不是我的期望值太高了，比如我教她学走五子棋。同事们的共识是对孩子的期望值不要太高，其实对孩子持平常心，这在几年前小乔幼小的时候，我就是这样的心态。可是随着孩子上了幼儿园，好像有大大小小的机会，你会将自己的孩子与其他孩子不由自主地做横向比较。我也知道，其实对孩子的成长，应该多做纵向比较，今天的“自己”跟昨天的比。只能说，当你自己内在不够成熟强大时，外部环境对人的影响力非常大。

    我相信，全天下的父母在幼儿刚学会走路、说话时，莫不是无比赞赏。可是自然人逐渐会成为社会人，为人父母的我们对成长中的孩子自然会有期望。我只愿，不要以一己经验之偏颇对孩子有不合理的过高的期望，但又不至于纵容。孩子的成长，需要时间，需要父母的耐心等待。

    其实，小乔玩了几次飞行棋，就能看到她的熟练和进步。七巧板呢，在我耐心的一次演示讲解之下，她也懂得拼各种图案了。

乔爸乔妈之辩

    乔爸爸说乔妈妈在教育孩子的问题上不思进取，应该努力成为一个好妈妈。

    乔妈妈说乔爸爸经常打击她，“我是做得不够好，但是没得到你的鼓励。”还说，乔爸爸不够宽容，她对我当爸爸的要求都不高，我却相反。这恰恰是因为：我对自己当爸爸的要求比较高，因此对当妈妈的要求也比较高；而妈妈对自己要求低，因而对当爸爸的要求也不高。乔妈妈说她常在他人面前说我是好爸爸，而我却常在他人面前指点不足。她说她的人格比我好，比我宽容。乔妈妈说，起码孝顺的榜样我做的不错。比如，小乔会拿她爱吃的樱桃强逼着舍不得吃的乔奶奶吃下去，去外婆家时也会嘱咐乔奶奶“奶奶你在家煮好吃的自己吃。”

    其实，我对乔妈妈唯一的不够满意可能就是（哈，乔妈对乔爸不满意的地方可多了），“学习教育孩子”这一点不够积极。什么才叫积极？你日常生活的言谈、思考的重点就应该是孩子的教育，这跟以孩子为生活中心的意思不太一样。

    我之所以对孩子的教育耿耿于怀，主要是小乔现在的性格不太好，也不够自信、大方。我现在相信，孩子的性格与父母相似，主要不是遗传，而是长年累月的熏陶相处而来的。父母对待他人、处理事情的方式，孩子会悄悄地从中学习，父母的性格也就这样悄悄地复制给了孩子。我和乔妈妈的性格都不太好，我的情绪也不是非常稳定，一般很少对孩子发脾气，但发起脾气来孩子会比较害怕，可能造成的伤害影响也会比较深；乔妈妈不像我这样，可是她的高声呵斥接近于一种常态，虽然对孩子的伤害影响可能不大，但这种说话及处事的方法、习惯却会让孩子无形中学会习得。

    父母与孩子共同成长，这就说明，孩子要在学习中成长，为人父母者同样也需要学习。我愿与乔妈妈一起好好学习、天天向上！谨以这句话共勉——好孩子是夸出来的，好妈妈也是夸出来的。

    改变从“我”开始！

为什么要写成长录

    跟几个同事聚会时，同事说，“她跟孩子说要写博客，怕现在要是写的很好，以后要是不那么成功呢？孩子本来是说写没关系，后来也说要是没有成为大人物怎么办，不写了不写了”。她的这一段话，引起了我的思考——为什么要写成长录？

    通过文字，将生命的成长历程记录保留下来；通过写成长录，反思为人父母之生活。这份成长录，首先属于自己，然后属于孩子和家庭。我写我心时，不那么浮躁，有那么一点宁静，此足矣。我要坚持……