林祖盼,泉港五中信息技术教师

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[小乔成长录]五岁小乔之2010年2月(6日更新)
[ 2010-2-6 19:41:00 | By: 山风 ]
 

    一、为什么?

    院子,小乔拿着菜刀切菜中。
    “小乔,你要小心点,否则手被刀砍到了会流血的。”
    “爸爸,那菜怎么不会流血呀?”
    “因为菜是植物,只有动物才会流血呀,比如说鸡啊、人啊。”
    “那兔子也会流血吧?”
    “对啊,你真聪明。”
    “那蝴蝶会流血吗?”
    “蝴蝶它是昆虫,它不会流血,它流的是其它东西……”


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[——]敬畏生命:想起了史怀哲
[ 2010-2-6 14:42:00 | By: 山风 ]
 


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[——]朱永新:人才成长的自我心理训练
[ 2010-2-4 20:47:00 | By: 山风 ]
 

在人的成长过程中,环境因素的影响一般呈递减趋势,而主体因素的作用则日趋重要。在人的小学阶段之前,人还更多地表现为受动性,即受家庭环境、学校教育的影响较大,受天赋的制约较大。随着青年期的出现,青年“沉睡的自我”突然苏醒,自我意识日益增强,因而更多地表现为主动性,即不易受环境的制约,而且要反作用于环境。如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景,那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了,取决于一个人有没有良好的自我认识能力,能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标;取决于一个人有没有充分的自信心,相信只有自己才是自己命运的主人;取决于一个人有没有高度的自控力,努力扼制自己的非目标行为,调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说,能否成才,在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。

我们认为,人才成长过程中的自我心理训练内容十分广泛,从认知过程的感知、记忆、思维,想象诸能力的训练;到意向过程的注意、情感、意志品质的训练;从个性的建构到人际关系的改善,无不涵盖其内。但最重要的或许是自知力、自信力和自控力三个方面。
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[——]警惕儿童阅读推广的三种不良倾向
[ 2010-2-4 15:33:00 | By: 山风 ]
 


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[大杂烩]慢性咽炎
[ 2010-2-4 10:27:00 | By: 山风 ]
 

慢性咽炎_百度百科:

http://baike.baidu.com/view/32191.htm?fr=ala0_1_1

慢性咽炎该如何正确医治:

http://disease.39.net/ebh/096/9/896264.html

吃咽炎片怎么更严重:

http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=278906c5876e7bc4&clk=cts_st

 
 
 
[——]人文教育倡导者杨叔子专题
[ 2010-2-3 11:31:00 | By: 山风 ]
 


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[——]龙应台的演讲:百年思索
[ 2010-2-3 10:29:00 | By: 山风 ]
 

这是一九九九年龙应台在台大法学院作的演讲
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[——]朱光潜:“慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化
[ 2010-2-3 10:20:00 | By: 山风 ]
 


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[——]罗素:我为什么而活着
[ 2010-2-3 10:06:00 | By: 山风 ]
 


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[读书人生]读书要目之2010年1-2月
[ 2010-1-31 14:33:00 | By: 山风 ]
 

2010年1月:

    《芬兰教育全球第一的奥秘》(陈之华)★★★   
   
    
《麦田里的守望者》([美]塞林格)★★★★
    《遇见心想事成的自己》(张德芬)★★★★
    《学会真思维》(黎鸣)★★★★

    《罗素论幸福人生》([英]罗素)30%★★★★★

2010年2月:


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[——]谁言世间再无晏阳初?
[ 2010-1-22 11:04:00 | By: 山风 ]
 

   前言:今日友人阿信将其访谈“立人乡村图书馆”发起人之一的 李英强 先生的一些笔录与我分享。收益良多,征求阿信意见后,发到论坛于大家分享一些,节选如下:
  
  
   很多人说晏阳初(1)在中国的事业已经灰飞烟灭了,显然没有。至少还有我们立人乡村图书馆。
  除了立人乡村图书馆,我相信中国还有许许多多晏阳初的追随者。
  晏阳初就像一粒麦子,落在地里死了,长出很多的子粒来。
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[——]第十届深圳读书月藏书与阅读推荐书目
[ 2010-1-22 10:53:00 | By: 山风 ]
 


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[——]知行读书会第一批学生青年志愿者
[ 2010-1-20 16:05:00 | By: 山风 ]
 

后排(从左往右):陈碧兰、吴淑珍、朱敏、张志美、庄月婷

前排(从左往右):肖景川、郭小龙、陈小斌


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[导师制行动研究]与微笑的第13次书信往来 
[ 2010-1-19 8:55:00 | By: 山风 ]
 
此日志为特殊日志,点击进入验证页面
 
 
 
[教育叙事]关于公布“博客伴我成长”泉州青少年网络博客教育交流展示活动评比结果的通知
[ 2010-1-14 11:58:00 | By: 山风 ]
 

关于公布“博客伴我成长”泉州青少年网络博客教育交流展示活动评比结果的通知

 

各县(区、市)团委、少工委,市直中小学少先队大队:

    为了充分展示网络博客教育成果,倡导健康、积极的网络教育理念,进一步构建青少年学校教育、家庭教育与社会教育的有效沟通互动平台,为全市少年儿童营造“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的良好环境,团市委、市少工委联合开展“博客伴我成长”泉州青少年网络博客教育交流展示活动以来,全市各级团队组织广泛发动,广大师生踊跃投稿。全市小学组共有79个博客、初中组共有169个博客参与。经市评审组评选,评选出小学组一等奖13名,二等奖12名,三等奖54名;初中组一等奖12名,二等奖22名,三等奖135名。现将获奖单位及名单予以公布(具体详见附件)。希望各有关单位以此活动为契机,进一步构建有效互动平台,为我市青少年健康成长创造良好的社会环境。
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[小乔成长录]五岁小乔之2010年1月 
[ 2010-1-14 9:25:00 | By: 山风 ]
 

    一、绘画

    小乔在家里的绘画作品,已快把整个客厅的墙壁贴满了。她的作品清一色的鱼,清一色的模样。后来,当她叫我老是帮她画圆、画月亮、画星星、画船时,我就开始不耐烦起来。一开始对孩子有进步很高兴,可这后来的要求不知不觉就变高了?

    在幼儿园里画熊猫,全班就小乔和XYF两个人画出的熊猫是彩色的。

    家里墙壁上的小乔作品在卫生大扫除时全都撕下来了,忘了给那贴满绘画作品的墙壁拍张照。虽然那些作品画得很不怎样,我还是把它们一一整理好,放在袋子里藏起来。小乔在这一段时间的涂啊涂,留下来的就是这些东西了——生命成长的痕迹。

    二、语录


……
 
 
 
[——]献给尹建莉老师的幸福之诗
[ 2010-1-13 10:15:00 | By: 山风 ]
 

        幸福

鸟是幸福的,它把歌
献给林莽献给旷野

花是幸福的,它把蜜
献给鸟雀献给蜂蝶

人是幸福的,她把爱
献给孩子献给未来

幸福
是一种无私的奉献

 


……
 
 
 
[教育叙事]在师徒结对子活动经验交流座谈会上的发言——学习与创新
[ 2010-1-13 8:53:00 | By: 山风 ]
 

    大家晚上好。

    我们组全员参加了学校的师徒结对子活动,作为师傅代表,我首先做下总结。莉婷老师是个非常合格的徒弟,她经常听我们的课,倒是我们觉得没有什么东西让她可受益的,有点惭愧,听她的课也不够多。因此,今晚的经验交流会是个很好的反思的时机,它督促提醒我们今后要把它实在做好一点。做的虽然不多也不好,但还是有些发现和感想。因此,我想谈谈,与莉婷老师的结对子活动给我的两点启示:学习和创新。
……

 
 
 
[——]2008—2009泉港五中课外阅读写作博客展十大优秀博客
[ 2010-1-5 15:20:00 | By: 山风 ]
 

张亚玲504
郑莉莉511
肖惠忠603
连煌斌505
庄小兰603
刘丁丁603
陈小珍602
刘翔敏504
陈小燕509
庄斌404

 
 
 
[——]与二毛的第17封书信往来
[ 2010-1-5 14:57:00 | By: 山风 ]
 

尊敬的林老师:

    您好!

    好久没给您写信了,曾一次次提起笔,但又一次次的放下了。今天晚上,决定无论如何也要给你写一封信。

    这学期,我感觉我变成熟了些,而且也过得比以前快乐。这学期因为职位的转变,经常被老师提问,但有时不会就会被老师讲,但这样,我反而会更加的努力。有一次,体育老师教我们跳三级跳,她先示范了一遍,然后,就点名要我跳,我跳不好,他又示范了一遍,再让我跳,但我还是跳不好,最后被他讲了。这是,我心里就想,“你越看不起我,我就越要证明给你看,让你看看,你的想法是错误的。”就这样在回家的路上,我就走走跳跳,这样过了没多久,我就学会了。这种事情,要是发生在过去,我想我肯定会先哭一场,然后放弃。但这学期,我努力的改变了以往的做法,取得了一次又一次的成功,所以我觉得我变成熟了。这学期,虽然每天都有很多事情要处理,让我觉得很累,但我学会了在忙碌中寻找快乐,所以这学期,我一直都过得挺快乐的。


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